設施管理者的BIM指南:使用BIM建築資訊模型,有效提升 建築生命週期的管理與維護 好書推薦

















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博客來書店設施管理者的BIM指南:使用BIM建築資訊模型,有效提升 建築生命週期的管理與維護

  • 出版社:松崗

    新功能介紹

  • 出版日期:2015/01/13
  • 語言:繁體中文


內容的每一個細節卻真的不錯,看完有一種說不出的感動,內容精彩!

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「以務實的觀點出發,探討如何把建築資訊建模(BIM)的價值擴展到設施管理。」




─IFMA,全球最大國際性專業設施管理人員協會


與BIM整合的設施管理(Facility Management)為什麼如此重要?

設施管理屬於智慧建築的八大指標之一。而業主們若能整合BIM來執行設施管理,便能以制度化且有效率的方式進行管理,避免資訊轉換的落差,確保建築物業的永續經營。

如果在設施管理上,能夠良好的使用BIM(建築資訊建模模型)以及其中有關於空間與機械的細節數據,在建築生命週期的營運與維護方面,便能夠提高性能與節省時間、精力、與金錢。同時它也能夠提供未來建築修改的資訊。不管是建築業主、經營者或是設施管理者,這將是必須了解的建築管理趨勢。

本書闡述重點如下:

.如何整合BIM與設施管理(FM)系統,以及在建築生命週期中所達成的顯著好處。

.介紹由公共機構與私人企業業主博客來所建立的FM使用BIM的指引,像是美國的GSA(General Services Administration)。

.針對BIM∕FM整合所涉及之法律與合約問題進行了廣泛的討論。

.描述如何透過COBie命名、捕捉,以及將FM相關的數據傳達到下游系統。同時也廣泛的討論可促進這類整合的商業軟體工具。

.提供六個各具特色的案例研究,說明在現實生活中的工程如何成功地把BIM與設施管理整合在一起。

本書特色

.由全球最具專業與權威的設施管理機構IFMA(國際設施管理協會)編寫

.詳細說明使用設施管理整合BIM的好處

.詳細闡述可能衍伸的法律問題

.特選六個精典案例,說明整合FM BIM的實行過程









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內容來自YAHOO新聞

二信菁英營 傳承學習精神

二信高中暑期高一菁英科學營,邀請到校友國家衛生研究院副教授劉俊揚博士主講,並帶領四人研究團隊指導學生做實驗、觀察,學生感到新鮮又富有挑戰性,學習興緻相當高昂。

二信高中表示,十二年國民教育提供孩子多元的學習空間,而引導學生認真學習,提供學生優質有效的學習環境,才能培養出孩子的多元智慧,每年暑期都會為普科菁英班的高一新生提供菁英課程,邀請教授到校授課,培養未來高中課程的學習興趣,設計一連串的科技講座,課程活潑深具挑戰性。

劉俊揚博士是二信國中部畢業的校友,目前任國家衛生研究院副教授,對於癌細胞生物學、幹細胞與再生醫學,細胞分子生物學,基因治療、心血管及血凝生物學、微生物學都相當有研究;參加的同學在劉博士及研究團隊的帶領下,分組做顯微鏡觀察,認識小分子物質的分離與定量,從顯微鏡下的世界去體驗日常生活中的生物科技,實作過程中,參與的學生驚訝聲連連,充滿高度的學習興緻。

劉俊揚博士表示,很榮幸有這個機會連續幾年帶著自己栽培出來的研究助理,回到母校舉辦這項課程,看到學弟妹一年比一年優秀,每年都有出色的表現,感到與有榮焉,相當開心。此外,劉博士對於二信高中學生的認真態度相當讚賞,對於母校的硬體設備及學生素質的提升,感到相當佩服,很開心自己曾經是這個學校的一份子,能以校友的身份回母校指導,感到無限的光彩。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/二信菁英營-傳承學習精神-160000757.html





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